帕萨宁

回复 帕德博恩 :通过教学古诗研讨活动🍉🎛😘⛈🌒，进行古诗文课堂诵读教学基本模式👶🎙🌘、学科教学中结合或渗透古诗文学习的研究🎧😙。如语文教学中可开展古诗文教学的拓展学习🍡🍞🌛💅🥜，美术教学中结合古诗文进行诗配画或画配诗的创作实践🍝🥓🥧🌷，音乐教学中古诗文的配乐吟唱或舞蹈练习🔐👩🕎🔯♋️，体育教学中进行古诗文韵律操训练🚌📏♈️🌲，信息技术教学中辅导学生编辑电脑古诗文小报等🥩🥔☦️。

伯恩茅斯

回复 雷纳托奎罗斯 :2.重新定位体育技能评价标准⏱🕘🤬🔰♊️，突出素养导向🍬🛸🍪🏈📵。我们在基本运动技能表现性评价研究过程当中🛴🆘，要重新定位体育运动技能的评价标准🍸🍜🐅♨️，要注重素养评价🕍🗑🍀。需要改变以往只注重结果的评价方式🥑🍖🐄🏉🌲，需要强化对学生进行过程性评价🚥🏥🦆🏸。

卡西亚

回复 沙维尔陈 :作者利用画线的形式🚢🐜🤨🌽，详细介绍了球员的走位🎛🥀⚪⚛️🎋⚾️，以及足球的运动轨迹🍑🥗☀️。这就是一个足球解说员🐋🗻🐄，在我们耳边讲述这个精彩进球🍝🙍🆑，到底是如何完成的🥒🏘🌻♎️🍩。