回复 哈德 :说足球⛪️🐉🐌👍⛎,只说男子足球🍃⭕️😈🐕,和战争一样㊗🚱🍣📴,足球也应该让女人走开🗽⛴🏠👉,只有男子足球的成绩好坏💒🧡,才能代表一个国家或更大的区域(欧洲🌼👩🌗🐝、亚洲)的足球水平高低🏪🚓👲🐩,这点📹🕟💚。篮球运动还有点接近🎺🕛😹🙌:再牛的女子足球队与一个二流俱乐部的一线队也不能抗衡🍶🍄😮🍗,但这并不妨碍女子踢球乐趣与参与度🏖🦜。
回复 艾宾尼 :在学校体育课后服务质量提升方面⚓️👧🖖✝️👆,应在对学校体育教学内容的梳理后🙆🕥,通过挖掘与拓展学校体育课程教学内容📠🏕🙍💔,用于满足学有困难🏟🍴🌟、学有余力学生的体育课后服务需求🚝🏗✳️。其次🦗🥓🖐,强化体育课后服务过程监控☕💵☸️,构建学校督导🌯🍔🤨🤣、领导巡课🚊🥂♻️⛅️🍾、同行评教⏰🍏☝️🔰、学生评价等立体化的体育课后服务质量监控体系🗜🍡🚇👍🌒。最后🚜🤙,兼顾未参加体育课后服务学生的教育公平🦜🤡☺️,通过报告卡的形式♟🔌🈹☘️👌🕚,向家长反馈学生体育能力水平及存在的问题🏎🐲😀、学校体育课后服务安排🕋🚲🧑🍊🧐,以此强化未参加体育课后服务学生积极锻炼的家庭环境🎸🏥🍳☦️🈶。
回复 利诺 :在新课标范围之内💺🌅🐀,高中体育课程也有很大变化🈚🖥😛☦️🌐。眼下🕌🕔⚾️⚠️,我市各高中以新课标为教学方向📐🧭🐓🧡,结合高中生特点🍠🆖🕌😗🙁,除了在体育课程中加入传统文化体育项目之外🈂🍎♐️🤛,更多地强调学生的自主性和比赛性🍗🥢🐒。自主性就是让学生自主选择一两个项目进行长期练习🌋😚🐞;比赛性主要通过班级间🌜🎻🕹🅾️🐵🌝、年级间⏲🚃🍊🤠、学校间的各类赛事🕰🍠⛈,以赛促练🌗🕰🌽,达到“常赛”的锻炼目标🈸🚉🐁。