回复 赫尔城 :前切尔西球员乔-科尔补充说🌁⛪️☀️:“和哈兰德一样🏠✡️♍️,他们是世界上最好的年轻球员🥩😝,这是肯定的🥙🏦🎞🚭🍏。我看了他在两场英格兰国家队的比赛🆚🦁,对德国和意大利🔑☢️🕷🌮,他是我们最好的球员🍻🥔🍖。我相信他的父亲是一名半职业球员👄🥛🈴😙,所以他显然被教育得很好🏛🕗🚈🙌。当我们和弗兰克(兰帕德)一起成长时🕔😙,他的父亲是一名足球运动员🔌🍴🥝🕘,一名顶级足球运动员🕌🚙😮,而弗兰克就有这种成熟的感觉🗜🍒🈚🤘☦️。⛪🚔🈴,贝林厄姆也是如此🧂🚇🌶⁉️🦝,再加上他有着毫无疑问的天赋和动力🥙🕧🐲😿,他是不可阻挡的🏘👩🛵🍪✝️⭕️。”
回复 埃尔穆阿塔兹 :采访体育赛事🥪🏔🕯🤟,对有着8年从业经历的裴晗来说并不陌生🚋☸️,无论是之前在体育门户网站🦚✌️⚾️、策划公司👄💈🍎🙈,还是2020年进入成都商报后🦕🏝☸️,他采访了很多比赛🌁⚜️🦑,游泳🥓🍳😤、篮球🚘🕥🐌🐚、跑步……但世乒赛还是头一次🏰☕🥭🍙🌹。
回复 巴龙 :由大师工作室教师与思政课教师联袂🍨🎢🥛🐋,开展体育课程思政建设探索㊙🚊🍬🐦🛐,开发全校性公选课《网球与人生》🍲💹🍟👍。该课程以传统文化为载体🗻🥢😩,由网球与思政课教师承担网球教学+思政延伸课堂两部分教学♟🍤🛐。网球与思政课教师共同备课🏵📐🆔🆘☮️、共同上课🎨ℹ👌🐋、共同科研🗄🙎🧑☀️,把思政课搬上了球场🚔🏗😔‼️👆,使学生浸润于优秀传统文化的同时🍮🚳,也实现了“以体育人”与“思政育人”的无缝对接📷🈷️🐾。目前🍇🌶😧,该课程已进行了两学期的探索实践🌾🚦🈶🍝⚛️,深化了“体育+思政”融合🕰😩🙏🥔,创新了体育课程思政建设模式🚕🌉🦙☮️,形成了兼具课程开发🕚🈵🎽🕢、教学设计💴🏤🚞🦛☯️♈️、名师工作室示范三个层次的体育课程思政建设团队及科研团队🕕🕣🤚☯️,弥补了体育课程思政深度融合不足🛵🐣🍊,深化协同育人功能🏟🛶🥗🏈🌈🔪,激发教科研示范效应🚞🌔👵👈。