阿森纳在主场0-0战平了米德尔斯堡，赛后米德尔斯堡主教练卡兰卡盛赞了切赫的表现，并表态称他是枪手阵中表现最好的球员。 切赫在本场竞赛中扑出了阿达马-特拉奥雷和加斯顿-拉米1916年，蔡乐尔在上海筹建上海青年协会体育学校，其中很重要的一门专业便是篮球，这是中国第一所专门培养篮球人才的学校，为后来的民国篮球界提供了数量非常可观的篮球人才。蔡乐尔创办体育学校后，上海又陆续出现了一批体育学校以及体育社团与社会组织，都为培养篮球人才做出了贡献。1925年，由全国体育协进会干事沈嗣良牵头，上海体育界人士组织筹办了上海中华篮球联合会，并于成立后的每一年都在上海举办正规篮球联赛。

21年前的今天，国足胜阿曼历史首次进军世界杯🏚🍠🙀♑️！这些经典庆祝瞬间你还记得吗？2001年10月7日，也就是21年前的今天，是中国足球历史上值得特别铭记的日子，中国男足国家队在2002年世界杯亚洲区预选赛十强赛B组第6轮比赛中1比0力克阿曼，首次晋级世界杯正赛🕷🕔🆔！这也是国足唯一一次进军世界杯。那一个金秋的夜晚，沈阳五里河体育场成为欢乐的海洋，现场六万多球迷高唱国歌。从1957年中国男足首次冲击世界杯，中国足球拼争了44年，终于在那一夜圆梦👩🥥😙🌓！中国球迷彻夜狂欢，一扫胸中闷气。裴氏教育心理学化注重遵循学生心理发展路径，开发学生的潜能，他根据学生的内在需求将教育分解为道德、知识、身体和劳动，其目的是促进学生的“心、脑、手”全面和谐发展。“心”“脑”和“手”代表人的综合素质即“天性”抑或“能力”。其中，“心”的教育指道德教育和情感教育；“脑”的教育指智力教育和思想教育；“手”的教育指体育教育和劳动教育等，教育心理学化注重三者的协调统一，使人的能力最大化。

由于金元足球饮鸩止渴，中国足球忽略了青少年人才培养，过去十年中国青少年国字号球队始终未能在亚洲进入决赛阶段。中国2000和2002年龄段国少在预选赛中都未能出线，2004年龄段虽然获得了正赛资格，但由于疫情，原本应该在2020年进行的比赛取消。这一次，杨晨带队的2006年龄段小伙子，起码打出了精神风貌，有机会晋级正赛。“两个课堂+云平台”育人路径，是体育部党支部不忘初心，勇于创新，全心全意为人民服务的体现。它形成了“立德树人”的校园文化品牌，培育了“人人都是育人工作者”“时时都是育人工作时”“处处都是育人工作地”的育人环境，在创新三全育人路径上产生了较好的示范效应。

足球让我们相遇🕦🕝🥣🦝👏！李秘，场上是队长，以身作则，指挥得当；场下是“兄长”，事无巨细，事必躬亲，安排妥当。他将他对足球的无穷热爱，注入到了俱乐部当中，感染着每一个人，带动着每一个人。