客观的来说，D同学是很难打入职业足球圈子的，天赋上的短板，动作频率慢，是很难用刻苦训练来弥补的。但他从足球中收获了什么？是足球这个微缩世界在2年多时间带给他的体验，有被艰难的开局，有失误带来的被抱怨和嘲笑，有用努力获得进步和成绩，有战胜自我获得认可的成就感。昨晚，2021赛季中超联赛拉开帷幕，在揭幕战广州队与广州城的比赛中，两队奉献出一场精彩的进球 大战，最终以2-2的比分收场。 据《足球报》报道，本场比赛吸引了超过2.7万名观众来

项目在24小时之内将会议室改为临时核酸筛查点，并保证核酸检测期间各项指标满足防疫要求，顺利进行核酸检测700余人次。全员核酸检测筛查完成后，项目员工主动担当志愿者，在和平区民园广场体育馆新冠疫苗接种点内协助社区劝导所属社区居民配合疫苗接种工作，认真排查国内中高风险地区返（来）津人员，对于部分因疾病未能接种疫苗人员，联系相关部门进行看诊，确保“应接尽接”。分数是学校的生命线，质量要保证。每次的大会上我们的领导总要强调成绩，我们要超过某某学校。我们毕业班语文第一名是某某，数学第一名是某某，平均分第一名是某某。可见分数有多重要。下午的足球训练，你就别想让一个六年级的孩子出来了。语数老师都不放人。他们说了踢球影响成绩，平均分都往下掉。“踢球影响学习？”其实，足球和学业是相互促进为了这事我还特意跟学校反应。学校也只是让我去跟语数老师协调。好不容易训练了几年，到了六年级就不得不被迫退役。心有不甘，于是把孩子都拉了出来训练。让我没想到的是后面家长来找我，不让孩子训练。（语数老师给家长做了工作）家长反问我，踢第一名了就可以上好初中了吗？

为了提升孩子的基本功，每天加班两个小时以上给学生训练足球，因为孩子们白天要上课，只能利用学校放学后的时间来给足球特长生训练。初中生学习压力大，要面临升学考试，作为教练既要保证学生足球训练，又不能耽误学生文化学习，必须高效利用好每天的每一分每一秒。那时候真的很艰苦，其他体育专业的老师都带着一群学生，而我就带着两名学生在操场上练习颠球、短传、长传......往往是练着练着天就黑了，才不得不结束。当年学校没有足球场，只能周末我带着他俩跑到湖南医药学院足球场进行专业技能训练。“自从乌拉圭赢得世界杯以来，从未有一个人口少于4000万的国家赢得过世界杯。克罗地亚曾非常接近，他们是小国非常好的模板。国家队可以激发人们的身份认同感，世界杯非常有力量，因为在这里，人们可以找到对球队的认同感，并能刺激国内有关部门对足球相关的政策进行进一步修改。这也是为什么我们要在世界范围内探寻发展足球的方法。”

宸思专门研究过体育高考，高水平运动员需要省前三名的体育成绩，宸思体育虽好，但达不到这么高的水平。体育单招，对语、数、英的文化课要求比较高，也不适合他。最适合他的，就是普体高考，普体高考一共考四项，一项专项，宸思选择400米作为自己的专项，三项素质，分别是铅球，百米，跳远。田径和跳远，宸思都是强项，而且如果考上好大学，将来还有概率当体育老师，那将是他最理想的职业。